这 缅因大学 庆祝绿色工程与材料 (GEM) 大楼破土动工，该大楼占地 50,000 平方英尺，容纳先进的“未来工厂”(FoF)。该中心将数字制造技术与缅因大学系统学生的自适应学习空间相结合。计划于2026年竣工，投资近8200万美元。
GEM 将促进跨学科研究和教育，并培训熟练的工程和计算机科学劳动力，为州和国家层面的经济发展做出贡献。该中心与先进结构和复合材料中心 (ASCC)、缅因州工程与计算学院 (MCEC) 和文理学院 (CLAS) 合作运营。计划与其他项目和行业进行更多合作。
“这个项目最初是一个雄心勃勃的愿景，由于跨学科合作以及研究与学习相结合的愿景，它正在成为现实，”缅因大学及其地区校园、缅因大学马基亚斯分校校长琼·费里尼-蒙迪 (Joan Ferrini-Mundy) 说。 “我们感谢所有对这所公立大学研究设施进行投资的人。
“作为卡内基 R1 级国家研究机构，缅因大学在创新和成就方面拥有人才和声誉，”她继续说道。 “一旦完成，GEM 将为我们的学生、教职员工和合作伙伴创造更多机会，以满足缅因州及其他地区的众多经济和社会需求。”
GEM 的核心目标是成为增材和混合制造工艺的大型测试中心。重点是将可持续技术和生物基材料整合到生产中。研究包括经济适用房、造船以及可再生能源和基础设施组件生产等领域的应用。通过将先进制造与教育联系起来，GEM 旨在促进这些技术向工业的转化。
“GEM FoF 将开创数字制造的新时代，使用可再生材料，连接工程和计算。这个沉浸式教育和研究设施在大规模灵活增材和混合制造方面迈出了下一步，目标是在高性能计算和人工智能驱动的闭环数字制造环境中生产大型集成系统。” ，ASCC执行董事。
“GEM 是缅因大学战略愿景的基石，该大学与缅因大学系统的所有校区合作，强调体验式学习、研究和教学一体化。这是研究中心和学院如何合作改变教育的一个重要例子。”缅因州工程与计算学院院长乔凡娜·吉多博尼 (Giovanna Guidoboni) 说道。 “通常，学术建筑设有教室和研究实验室，可以进行小规模原型设计。在这座变革性的建筑中，学生可以实现从构思概念验证到制造大规模市场就绪产品的飞跃。这个飞跃看起来是巨大的。然而，这正是我们经济增长所需要的。在这里，我们使这一切成为可能。”
GEM 得到了多个资金来源的支持，包括哈罗德·阿尔方德基金会、美国国防部和缅因州就业与复苏法案。初步研究结果将在 Formnext 贸易展上展示。
CLAS 院长艾米丽·哈达德 (Emily Haddad) 表示：“通过提供理论与实践相结合的变革性学习体验，我们帮助学生做好应对现实世界挑战的准备，这符合我们培养高技能毕业生并准备在各自领域发挥领导作用的目标。” “GEM 的学习空间旨在促进面对面和远距离的互动，并将促进学生过渡到体验式学习环境。”
